1、复习要以本为“本”

2、对教科书缺乏所谓的“新鲜感”

3、片面认为课本内容太浅显

4、认为讲义可以替代课本

5、做题比看书更重要

6、学会梳理课本目录

7、重视课本上的例题

8、分清知识点主次关系

9、查漏补缺时回归课本

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